| 3.0 Black-Box-Modell & Sprachkenntnisse |
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Letztmalig dran rumgefummelt: 13.12.12 08:26:52 |
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Sprachen sind in unserer Zeit ein arg strapazierter Begriff und das Verständnis derer selbst wird (nicht ganz zu Unrecht) von den Sprachwissenschaftlern beansprucht. Diese, mehrheitlich "Altphilologen" verkennen fast systematisch die dem System innewohnende Logik, welche wiederum die Informatik, geradezu gezwungen ist, an-, aus- und zuzupacken. | ||||||
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0. Sprachen und ihre Probleme einmal anders
betrachtet 1. Grundkurs Computersprachen 2. Programmiersprachen 3. Sprache(n) der Informatik 4. Wirtschaftliche Bedeutung sowie Risiken 5. Ausblick 6. Verwandte Themen |
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Quellen:
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| 0. Sprachen und ihre Probleme einmal anders betrachtet |
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Nähern wir uns dem Thema vorerst von der lustigen Seite - später werden wir erkennen, dass die Informatik absolute Eindeutigkeit in den Sprachkonzepten als Grundvoraussetzung benötigt. Hier schon können wir sehr gut erkennen, wie schwierig das im Kleinen ist ... | ||||||||
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| 1. Grundkurs Computersprachen |
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Die Entwicklung des
Mikroprozessors charakterisiert den Beginn einer neuen Phase der Elektronik,
die in ihrer Bedeutung mit der Erfindung des Transistors vergleichbar ist.
Der Mikroprozessor versetzt den Elektronikentwickler in die Lage, komplexe
Steuer- und Rechenschaltungen mit erstaunlich geringem Hardwareaufwand und
niedrigen Kosten unter Verwendung weniger hochintegrierter Schaltkreise zu
realisieren. Darüber hinaus kann er seine Systeme im wesentlichen nur durch
Auswechseln von ROM-Schaltkreisen bzw. durch Umprogrammieren von EPROMs
(Programmspeicher) an viele völlig unterschiedliche Aufgabenstellungen
anpassen. Vor Erscheinen des Mikrorechners musste der Entwickler von Digitalschaltungen seine Systeme aus Einzelelementen wie Gattern, Schieberegistern, Zählern usw. entwerfen, aufbauen und erproben. Bei Verwendung von Mikrorechnern wird dieser hardwaremäßige Zusammenbau von Digitalschaltungen weitgehend durch die geschickte Kombination von Softwareelementen ersetzt. Das Erscheinen des Mikroprozessors hat daher gleichzeitig die starke Einbeziehung von Softwareproblemen in die Elektronik bewirkt. Mikroprozessoren bestehen im wesentlichen aus einer Arithmetik-Logik-Einheit (ALU), aus einem Registersatz und Steuerschaltungen. Der Einsatz des Mikroprozessors und seine Komplettierung zum Mikrorechner bewirken, dass neue und wesentlich komplexere Aufgaben der Signalverarbeitung durch Nutzung der fast unbegrenzten Möglichkeiten des Digitalrechners gelöst werden können. |
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| 2. Programmiersprachen |
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Du nimmst ein Problem aus
Deinem Alltag her - zum Beispiel: wir kochen uns einen Kaffee - dies soll
allerdings der fiktive Roboter in Deiner realen Küche erledigen. Das Ding
ist wahnsinnig gut, steht genau an der richtigen Stelle und Du bist auch in
der Lage, Dich mit ihm korrekt zu verständigen. . Das Gesamtproblem "Kaffee
kochen" zerlegst Du in seine Teilprobleme und arbeitest diese ab. Vergisst
Du nichts und planst Du auch alle "Eventualitäten" richtig ein, klappt das
so "hundertprozentig" wie: ich kaufe mir am Automaten eine Fahrkarte, ich
mache ein Online Fernstudium etc. Frage: hast du dir unter Zeitdruck sowie an einem vollkommen unbekannten Automaten einmal eine Fahrkarte gekauft und/oder: hast Du schon einmal ein postgraduales Online Fernstudium absolviert??? Wenn "JA" - dann Glückwunsch!!! |
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zum i4004 | |||
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Informatik ist die Wissenschaft von der systematischen und effektiven
Problemlösung und die Abarbeitung solcher Lösungen auf Computern - sie ist
nicht die Wissenschaft von den Computern. Solche Probleme sind zum Beispiel
die Algorithmen, die Zahlentheorie, die Steuerungstechnik und die
physikalisch/elektrischen Bedingungen der Datenfernübertragung. Aber auch
die Untersuchung mathematischer Theorien und ihre Umsetzung in der Praxis
spielen in der Informatik eine Rolle - z. B. die Chaostheorie und ihre
Anwendung bei Wetterprognosen. Die Informatik und die breite Anwendung ihrer Ergebnisse hat das Informationszeitalter eingeleitet, in dem Informationen und deren schnelle Verfügbarkeit bei Veränderung zur Triebkraft wissenschaftlich/technischer, technologischer und finanzieller Prozesse wurden. Die Wurzeln des Begriffes Informatik liegen in der Information, der Mathematik und der Technik/Elektronik. In Frankreich bezeichnet man Informatik als informatique, Amerika formuliert computer science. |
| 3. Sprache(n) der Informatik |
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Das ist ein weites sowie derzeit heftig umstrittenes Feld. Derzeit deshalb, weil ich selbst einfach annehme, dass dies eines schönen Tages so nicht mehr sein wird. Heftig umstritten, da mitunter Sprachgepflogenheiten unser Ufer erreichen, die dann doch zumindest verwunderlich stimmen sollten. |
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| 4. Wirtschaftliche Bedeutung sowie Risiken |
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| 5. Ausblick |
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| 6. Verwandte Themen |
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Im Begriff Wide-Aera Network läuft ja nun eigentlich technisch die gesamte Informatik zusammen - können und wollen wir gar nicht alles bedienen - aber einiges haben wir und stellen es als Denkanstoß auf diesen Links zur Verfügung. Schnell ist man natürlich im Innenleben der Netzwerke - nur für ganz harte Burschen geeignet ;-) | |||||||||||||||||||||
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© Samuel-von-Pufendorf-Gymnasium Flöha | © Frank Rost am 8. Juli 2008 |
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... dieser Text wurde nach den Regeln irgendeiner Rechtschreibreform verfasst - ich hab' irgendwann einmal beschlossen, an diesem Zirkus nicht mehr teilzunehmen ;-) „Dieses Land braucht eine Steuerreform, dieses Land braucht eine Rentenreform - wir schreiben Schiffahrt mit drei „f“!“ Diddi Hallervorden, dt. Komiker und Kabarettist |
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Diese Seite wurde ohne Zusatz irgendwelcher Konversationsstoffe erstellt ;-) |
