15.2. Strategische Netzwerkplanung MEDIOS 2011 & MEDIOS 2012

Letztmalig dran rumgefummelt: 21.02.11 19:12:28

	Wir arbeiten innerhalb der Disziplin der Informatik in durchaus weit gefächertem Spektrum - mitunter begeben wir uns auch in den Bereich der Philosophie, Mathematik und Nachrichtentechnik - diese alle werden ja von der Informatik tangiert.
	1. Technischer Aufbau des Netzwerkes im Gymnasium Flöha 2. Serverstrukturen 3. Netzwerkkomponenten 4. ??? 5. ??? 6. Verwandte Themen
	die Informatikseiten Logo für die strategische Netzwerkplanung begrenzt verwendbar - selbst aufpassen, ab welcher Stelle es Blödsinn wird ;-) Informatik-Profi-Wissen

1. Technischer Aufbau des Netzwerkes im Gymnasium Flöha

	In der Gesamtkonzeption sowie der daraus resultierenden Splittung des Gesamtnetzwerkes in Subnets zeichnet Marc Stowasser mit seiner Netwerk-AG verantwortlich. Einschließlich der Problematik Sicherheit und Zugriffsgeschwindigkeit machte sich per 2007 eine strukturelle Anpassung des Netzes notwendig.
	Basiswissen: Webadressen: http://www.gymfloeha.de Firewall-Zugriff: http://blues/gymfloeha/ FTP-Server-Adresse: gymfloeha.homelinux.net Web-Adresse in der Schule (und nur hier!): http://blues/gymfloeha/ Deine Website: http://blues/~dein_anmeldename/index.html
	Das Netzwerk bekommt weitere Subnets (davon wird der End-Anwender theoretisch nichts bemerken) Aktuelle Netzwerktopologie - Systemplan als VISO-Datei wir haben eine Gesamtstruktur für das Netzwerk im Gymnasium Flöha - die strategische Konzeption nach Marc Stowasser ist mit Hilfe seiner AG fast komplett umgesetzt und somit Wirklichkeit geworden

2. Serverstrukturen

Will versuchen, im Fluss der Zeit einigermaßen aktuell zu bleiben und Änderungen schnellstmöglich einzuarbeiten, das kann schon dadurch geschehen, dass diese Seite der generellen Unterrichtsverwaltung dienen soll (besonders für die Kunst & Computer-Kurse) - dies zumindest aus meiner Warte ;-) Alle Klassen und Kurse enthalten einen aktiven Link (wenn auch nicht farblich unmittelbar kenntlich) auf die zugehörigen Schülerlisten und damit auch auf die jeweiligen Websites der betreffenden Schüler, welche ab Oktober 2006 bis auf die JG 7 grundsätzlich aktiviert worden sein sollten, sofern sie dies nicht bereits sind. Für diese Aktivierung ist der Schüler allerdings grundsätzlich selbst verantwortlich)

3. Aktuelle Kurslisten und Sitzpläne im laufenden SJ 2006/07

	en
	Klassenliste 7a im Schuljahr 2006/07

4. Projektübersicht

	hier geht's zur Handlungsanleitung für den Projektorientierten Unterricht

5. Fächer verbindender Unterricht ...

	Hauptproblem hier dürfte sein, dass der Schüler XY sich mit diesem Anliegen identifizieren kann - also ist es meine Aufgabe, eben dieses zu tun, leider ein ganz schöner Brocken bei der derzeitigen Moral der Lernenden in Deutschland und vielen (nicht allen!) Europas - also Schüler - aufgepasst: ich erzähl' Dir nun von Dingen, die Dich zwar nicht interessieren (zumindest nicht jetzt und derzeit wirklich, welche aber durchaus interessant sind):

6. Verwandte Themen

	Wo fängt man hier an, geschweige denn davon zu reden, wo man aufhört. Läuft doch in diesem Punkt die gesamt Informatik und die Problemklasse Computer zusammen. Aber merke: Informatik ist nicht gleich Computer - dies als goldenen Worte aller derjenigen, die da meine, weil sie gerne etwas mit Computern machen, seien sie die geborenen Informatiker.
	... der Fachbereich Informatik am Gymnasium Flöha empfiehlt: Organisation des Netzwerkes im Gymnasium Flöha taktische Planung des Netzwerkes im Gymnasium Flöha Fachbereich Informatik am Gymnasium Flöha
	Bereich Pädagogik Schulrechtliche Bestimmungen in Sachsen - Belehrungen und Hinweis auf gültige Verordnungen Bildungsstndort Deutschland Informatikunterricht Leitlinien und Prinzipien des Informatikunterrichts Paradigmen des Informatikunterrichts Pädagogik, Fachdidaktik sowie Methodik der Informatik Medienkompetenz oder informatische Bildung Bewertung und Zensierung der Pitko Informatik-Projekte am Gymnasium Flöha
	Bereich Informatik   mathematische Ansätze der Informatik Informationsbegriff Signale Nachrichten Wissen Systeme Informatische Modelle Simulation Denken und Sprache Zahlen, Daten und Datentypen Gegenläufigkeit- und Verklemmung Pattern-Matching Radio Frequency Identification Informatik Pardigmen des Informatikunterrichts Logische Struktur einer CPU

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