• das Graffiti-Projekt wird auch wieder unser Rausschmeißer für's Schuljahr 2006/07 - so zu sagen ein Abschied des Kurses an die Schule
• Graffiti kann eben auch einen ernsten und dann sogar noch politischen Hintergrund haben - siehe hier - und wenn wir hier Graffiti eher von der poppigen Seite her sehen - Blick nach hier - wir tangieren auch den Bereich zum Kriminellen :-(
• diesmal haben wir versucht, nicht nur fachübergreifend, sondern auch stadtverwaltend tätig zu werden - das Rathaus bekam eine neue Trennwand zum Polizeirevier in Flöha
• wir haben weitere Erfahrungen gesammelt: wie man's angeht, wie man's organisiert und auch: wie man's bezahlt (beziehungsweise bezahlbar bleiben lässt)
• nicht ganz neu - jedoch in größerem Rahmen: alte Arbeiten verschwinden - Platz für Neues wird geschaffen (ob das besser wird, ist schon eine andere Frage)

0. Was bisher geschah ...
1. Die Anfänge im Jahre des Herrn 2009 ...
2. ... wie es weiter ging ...
3. Die Pieces
4. Ergebnisse
5. Erfahrungen aus 2009

• anfangs war die Begeisterung sehr mäßig, man könnte schon sagen: eher skeptisch - irgendwann hat das Projekt aber unter den Befürwortern zumindest deutliche Mehrheiten gefunden
• ist am Ende ein ganz schöner Zünder geworden (eigentlich kam schon jeder mal gucken, wie's denn weiter gegangen ist)
• nunmehr soll das Projekt in den Folgejahren weiter geführt werden (Klassenzimmer, Fachräume, Mensa, evtl. auch mal der Schulhof wären denkbar)

• finde die Idee
• bereite die Idee vor (räume alle Bedenken aus (es gab viele), finde die Standorte, analysiere Möglichkeiten und Machbarkeit, finde Optionen an Arbeitstechniken, kläre die Finanzierung)
• schaffe Entwürfe
• setze die Entwürfe um (vergiss nicht, anschließend die Aufräumarbeiten zu organisieren)
• präsentiere die Ergebnisse (in den Kursen, der Schule ... den Partnereinrichtungen sowie der Öffentlichkeit)
• Danksagung an die Sponsoren

Graffiti sind Zeichen, Worte oder Informationen, die plakativ an Wände geschrieben oder eingeritzt wurden. Die Höhlenmalereien werden wohl die ältesten Graffiti sein, die erhalten geblieben sind. Unter den Begriff zählen auch die obszönen Informationen auf öffentlichen WCs, die an den Innenwänden eingeritzt, mit Kugelschreiber oder Markern geschrieben wurden. Ebenso sind die Kinderbotschaften an Häuserwänden oder Gehwegplatten, wie z. B. „Hugo ist doof“, die mit Kreide oder Backsteinresten geschrieben wurden, eine Form von Graffiti, nur eben leichter entfernbar. Die politischen Graffiti der Faschisten, die das Umfeld mit ausländerfeindlichen Parolen und NS-Symbolen beschmieren, oder ihr Unwesen auf jüdischen Friedhöfen treiben, ihren verbalen Streit mit den Antifaschisten An fremden Wänden austragen, benutzen das Medium Dose in gleicher Weise, wie die Antifaschisten, die mit gegenteiligen Parolen reagieren oder agieren, indem sie Parolen mit entgegen gesetzter Meinung verbreiten. Aber auch die Sponti- Sprüche der APO- Bewegung sind Graffiti ihrer Zeitepoche gewesen, wurden mit Markern und Sprühlack verbreitet. Haben sich früher Kinder und Jugendliche keine Gedanken um die Gefühle der Hausbesitzer gemacht und die erforderliche Kreide manchmal aus dem Klassenzimmer entwendet, so machen sie es heute genauso wenig, nur benutzen sie heute Marker und Sprühlack und In der heutigen Zeit sind die Utensilien auch nicht immer ehrlich erworben. Seit Generationen sahen Kinder Wand und Bodenplatten als willkommene Malfläche an, warenblind und taub, was den Ärger betraf, den sie damit verursachten. Das ist bis zum heutigen Zeitpunkt unverändert. Auffällig ist nur, dass früher kulturelle Normen und Werte von den Eltern vermittelt wurden und die soziale Kontrolle besser funktionierte, weil die Mehrzahl der Erwachsenen nicht nur Vorbild war, sondern im Sozialverhalten mehr Mitverantwortung zeigte. Heute sind zunehmend Kinder und Jugendliche auf sich gestellt und orientieren sich oft an Vorbildern aus der Werbung und das, was Medien sonst noch zu bieten haben. Graffiti der heutigen Zeit werden vorrangig mit den Schriftzügen der Hip Hop Bewegung in Verbindung gebracht. Gesprühte Comic- Figuren oder fotorealistische Bilder in Verbindung mit einem Schriftzug oder für sich allein dargestellt, fordern das öffentliche Interesse heraus. Außenstehende können die unterschiedlichen Bewegungen kaum oder gar nicht unterscheiden. Für sie ist alles Graffiti und Graffiti ist für sie immer Hip Hop, egal, ob man Pädagogen, Politiker, Presse oder Polizisten fragt. Hauptärgernis für viele Betrachter sind jedoch die „tags“, von der Mehrzahl der Bevölkerung als„Kringel“ angesehen. Für Sprayer sind sie wichtig, weil sie selbst erdachte Namen sind, mit denen sie ihre größeren Schriftzüge ihres Namens (style) signieren oder andere Sprayer grüßen. „tags“ kommen aber auch allein vor und werden dann vom Betrachter als besonderes Ärgernis empfunden.

Max Wetzig 2008

Der Ursprung von Graffiti liegt in New York Anfang der 70er Jahre. Zu diesem Zeitpunkt nahm die Öffentlichkeit erstmals Kenntnis von einer Person, welche Ihren Spitznahmen und die Straße in welcher er wohnte überall im Stadtbild hinterließ.
Da die Medien über diesen 16jährigen Briefboten viel berichteten und er dadurch überall bekannt wurde, sprach man schnell von Ruhm/Berühmtheit/Anerkennung oder auch kurz „Fame“. Diesen Fame wollten auch andere erlangen und eiferten TAKI 183 nach. Dieser Grundgedanke ist bis heute weitestgehend gleich geblieben, auch wenn es bei vielen jüngeren mehr und mehr in den Hintergrund rückt. So wie auch andere Verhaltenskodexe der Szene mehr und mehr missachtet werden.
Der Begriff Graffiti ist italienisch und eine Ableitung des griechischen Wortes sgraffito, was eine Gipsputztechnik beschreibt bei der man mit einer sog. Sgraffioschlinge ein Bild oder Muster in den Gipsputz kratzt. Graffiti heißt also eigentlich einkratzen und beschreibt den Plural. Die Einzahl heißt Graffito. Der Begriff Graffiti wird heute für sämtliche Schriftzüge und Bilder genutzt, welche auf Oberflächen im öffentlichen Raum aufgebracht werden.
Eine Einstufung eines Graffito in Kunst oder Vandalismus ist nur bedingt durch den Betrachter möglich. Vielmehr bedarf es der Kenntnis, aus welcher Intention heraus der Schöpfer gehandelt hat.

zitiert nach dem Geocache-Text Graffiti - GC1NEWH

Fertigungsverfahren - so haben wir das 2009 nicht ganz  gemacht ;-)

• bringen alle Schüler einen Vorschlag, dann sehen wir hier ab 21.4.09 genau 13 Vorschläge - bedingt durch Gruppenarbeit doppeln sich einige ;-)
• die nunmehr fertigen Pieces haben wir im Bild fest gehalten - die Fotos wurden in der Originalauflösung belassen - sie sind's wert ;-)
• hoffentlich sind die weitaus meisten der hier vorliegenden Pieces als Vorlagen zu gebrauchen und werden beim weiteren Bearbeiten nicht "auspixeln" - die Auflösung wird hoffentlich hoch genug sein

die fertigen Pieces 2009

Pressebeitrag

• fester Untergrund
• einfach demontierbar im Bedarfsfall (der ist jetzt allerdings nicht)
• finanzierbar (die besten Möglichkeiten erwiesen sich als schlichtweg nicht finanzierbar)
• hier waren vormals im Rennen:
  • Tapete
  • Leinen auf Rahmen aufgespannt
  • Dielenbretter

einfache Fußboden-Spanplatten waren am Schluss die optimale Lösung - entstanden als Idee von Herrn Hans Fischer (Chef dieser Einrichtung) beim sonntäglichen Joggen:

• fest
• kostengünstig
• leicht montierbar

behandle den Untergrund gut vor - wir haben Acryl-Farben verwendet und damit einfach die Grundflächen eingestrichen

• damit erreicht man die Farbsättigung und Deckung
• anschließend drauf gesprüht - dann müssen die Sprayfarben wirklich nur noch die "Echtheits-Arbeit" leisten

• Abschottung gegen Farbstaub - der ist fast wie Wüstensand - lieber mehr, als zu wenig (einfache Malerfolie in Massen schafft hier Abhilfe! - die kostet vergleichsweise nicht viel, hilft aber wirksam)
• gut durchlüften
• mehr Farben kaufen, als berechnet wird (es wird am Ende doppelt so viel - und: es fehlen immer die Zwischentöne)
• Grundfarben auf Vorrat halten: Schwarz & Weiß immer, Blau, Grün, Rot sowie Gelb sind projektabhängig
• gut zu wissen: Grau benötigt man fast immer ;-)
• nicht zu lange arbeiten (4 Stunden waren ein Höchstmaß - die Lösungsmittel bereiten schon Probleme)

• nicht die Arbeit selbst ist es, die abschreckt, aber das Einhalten von Zusagen stellt eine unüberwindliche Hürde dar
• nun leben solche Projekte aber genau davon, und alle wollen so arbeiten wie immer: in der Nacht vor Abgabe fangen wir mal an ("gäbe es nicht die letzte Nacht, 99 % aller Belegarbeiten würden in Deutschland nicht fertig!")
• uns sitzt aber der Zeitplan im Genick und man kriegt es eben nicht in einer Nachtschicht hin
• Ende Juni haben noch nicht einmal alle ihre Entwürfe zugearbeitet

• definiere alle Aufgaben klar - unscharfe Aufgaben liefern immer unscharfe Ergebnisse - das ist logischerweise ein Anfängerproblem - und genau deshalb stehen ja hier für andere die Zeichen ;-)
• Schüler bewerten sich selbst - bei Gruppenprojekten ein unschlagbares Vorgehen
• wir haben dieses Jahr bei keinem der realisierten Projekte Grund, Punkte abzuziehen - ewiger Wermouthstropfen ist die Organisation und das Einhalten von Terminen

... dieser Text wurde nach den Regeln irgendeiner Rechtschreibreform verfasst - ich hab' irgendwann einmal beschlossen, an diesem Zirkus nicht mehr teilzunehmen ;-)

„Dieses Land braucht eine Steuerreform, dieses Land braucht eine Rentenreform - wir schreiben Schiffahrt mit drei „f“!“

Diddi Hallervorden, dt. Komiker und Kabarettist